贵州师范大学音乐学院舞蹈系于2025年10月20日至31日开展了以“传承·创新·力行·致远”为主题的秋季学期教学实践周活动。本次实践周主要聚焦地方文化传承、数字化赋能教学、创新艺术实践等方向，旨在提升舞蹈生综合专业素养。
在“民族民间舞传承”板块，2024级全体学生通过学习贵州花灯这一国家级非物质文化遗产项目。在贵州花灯剧院专业教师的指导下，学生们不仅掌握了花灯舞蹈的基本动律与典型动作，更深入理解了其背后的地域文化与审美精神。通过沉浸式教学与成果展示，学生们增强了文化认同感与传承责任感。
2022 级、2023级在实践周复排舞蹈剧场《MIAO》，新增“后人类·民族志”单元，以“苗族古歌”为叙事基底，通过“混沌—种子—鸟—水—鼓—路”六大篇章，把枫树、吉宇鸟、大洪水、迁徙之路等神话母题转译为现场舞蹈。
在教学能力培养方面，2023级学生围绕“中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展”主题，开展了教学设计与授课比赛。参赛课程涵盖中国民间舞、中国古典舞等多个舞种，充分融合现代教学理念与数字化手段，如PPT课件、视频示范、互动教学等形式，培养了学生们的教学创新能力。
在创意编创实践板块中，2024级学生以“西南民族文化”“红色文化”“中小学美育”为主题，完成了主题鲜明的舞蹈作品创作，既有对民族风情的深情演绎，也有对红色历史的致敬表达，展现了学生们的艺术创造力与思想深度。
在“香梓青年”全校体育文化艺术节开幕式上，2024级、2025级学生用积极饱满的状态完成了节目《黄河大合唱》。
本次实践周不仅是一次专业能力的集中展示，更是一次文化认同、教育情怀与艺术理想的多重洗礼。舞蹈系将继续探索“学、练、赛、展”一体化实践教育模式，进一步推动实践教学改革。